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Neuropsicología en Medellín — Evaluación y Rehabilitación Cognitiva

La neuropsicología evalúa cómo funciona el cerebro a través de sus manifestaciones cognitivas y conductuales. Si tienes dudas sobre tu memoria, concentración, rendimiento cognitivo o el de un familiar, nuestras neuropsicólogas realizan evaluaciones completas con instrumentos estandarizados.
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+ Nuestras neuropsicólogas

Un equipo especializado en evaluación cognitiva

Dra. Diana Castrillo, neuropsicóloga

Dra. Diana Castrillo

Neuropsicóloga

Psicóloga con especialización en rehabilitación neuropsicológica para adultos y niños. Mayor manejo: deterioro cognitivo, demencias, daño cerebral adquirido (ACV, TCE), epilepsia, TDAH en adultos.

Dra. Laura Bustamante, neuropsicóloga

Dra. Laura Bustamante

Neuropsicóloga

Psicóloga con formación en neuropsicología clínica y evaluación del neurodesarrollo. Mayor manejo: TDAH en niños, adolescentes y adultos, trastornos del aprendizaje, evaluación preoperatoria.

+ ¿Qué es la evaluación neuropsicológica?

Un proceso diagnóstico sistemático de las funciones cognitivas

La evaluación neuropsicológica aplica pruebas estandarizadas y validadas para medir con precisión cómo está funcionando el cerebro en cada dominio: memoria, atención, lenguaje, funciones ejecutivas, velocidad de procesamiento y habilidades visuoespaciales.

  • Detectar y cuantificar deterioro cognitivo (Alzheimer, demencias)
  • Diagnosticar TDAH en adultos o confirmar diagnósticos previos
  • Evaluar consecuencias cognitivas de ACV o traumatismo
  • Establecer línea de base antes de una cirugía cerebral
  • Orientar la rehabilitación cognitiva
  • Apoyar decisiones laborales, educativas o legales

Duración del proceso

Evaluación completa: 3 a 6 horas en 1 o 2 sesiones. Resultados: informe en 7-10 días hábiles tras las pruebas.

Persona realizando pruebas neuropsicológicas

+ Proceso de evaluación

Paso a paso

Primera entrevista clínica

(30-45 min) — antecedentes médicos, historia del desarrollo, escolaridad, vida laboral, motivo de consulta y síntomas actuales. Con familiar si es posible.

Aplicación de pruebas neuropsicológicas

(2-4 horas) — tareas cognitivas: recordar listas, organizar información, copiar figuras, resolver problemas, nombrar objetos. No invasivo, no doloroso.

Calificación y análisis

Resultados comparados con normas poblacionales ajustadas por edad, escolaridad y nivel sociocultural. Proceso de varios días.

Elaboración del informe

Perfil cognitivo detallado, diagnóstico o impresión diagnóstica, y recomendaciones clínicas, terapéuticas y de estilo de vida.

Entrega y explicación de resultados

Reunión con el paciente (y familiar si aplica) para explicar los resultados en términos claros y orientar los pasos siguientes.

+ Condiciones

Para las que realizamos evaluación

Enfermedades Neurodegenerativas

  • Deterioro cognitivo leve (estadio previo a demencia)
  • Enfermedad de Alzheimer y otras demencias
  • Parkinson con afectación cognitiva
  • ELA

Daño Cerebral Adquirido

  • ACV — evaluación de secuelas y planificación de rehabilitación
  • Traumatismo craneoencefálico (TCE)
  • Tumores cerebrales — evaluación pre y postoperatoria
  • Anoxia cerebral

Epilepsia

  • Evaluación cognitiva en epilepsia de difícil control
  • Evaluación preoperatoria en candidatos a cirugía
  • Monitoreo del impacto de antiepilépticos sobre la cognición

Esclerosis Múltiple

  • Evaluación de disfunción cognitiva asociada (memoria, velocidad de procesamiento)
  • Seguimiento de progresión cognitiva

TDAH y Neurodesarrollo en Adultos

  • TDAH — diagnóstico en adultos sin diagnóstico previo
  • Trastorno del espectro autista en adultos
  • Dificultades de aprendizaje en contexto laboral o académico

Migraña y Cefalea Crónica

  • Evaluación del impacto cognitivo de la migraña ("niebla mental")
  • Diferenciación entre síntomas cognitivos de migraña y otras causas

+ Rehabilitación neuropsicológica

Programa estructurado para mejorar o compensar déficits cognitivos

No es simplemente “ejercitar la memoria”. Es un programa individualizado que parte del perfil cognitivo identificado en la evaluación.
Las sesiones incluyen:
  • Estrategias compensatorias para funciones afectadas
  • Estimulación cognitiva directa con ejercicios progresivos
  • Psicoeducación al paciente y familia
  • Coordinación con neurología cuando hay tratamiento farmacológico
¿Quiénes se benefician?
  • Post-ACV con déficits de lenguaje o funciones ejecutivas
  • Adultos mayores con deterioro cognitivo leve
  • Lesión cerebral traumática
  • Adultos con TDAH que buscan estrategias más allá del medicamento
  • Esclerosis múltiple con disfunción cognitiva
Persona realizando pruebas neuropsicológicas

+ Diferencias profesionales

Neuropsicólogo, psicólogo y psiquiatra

Neuropsicólogo
Formación
Psicología + especialización en neuropsicología
¿Prescribe medicamentos?
No
Pruebas cognitivas
Sí, herramienta principal
¿Hace psicoterapia?
En casos específicos
Ideal para
Déficits cognitivos con base neurológica
Psicólogo Clínico
Formación
Psicología clínica
¿Prescribe medicamentos?
No
Pruebas cognitivas
Algunas, no sistemáticas
¿Hace psicoterapia?
Sí, función central
Ideal para
Ansiedad, depresión, trauma
Psiquiatra
Formación
Medicina + psiquiatría
¿Prescribe medicamentos?
Sí
Pruebas cognitivas
Raramente
¿Hace psicoterapia?
No principalmente
Ideal para
Diagnóstico farmacológico trastornos mentales

+ ¿Cuándo consultar con neuropsicología?

Señales para pedir una evaluación

En ti o en un familiar:

Olvidos frecuentes que han aumentado en los últimos meses o años
Dificultad para aprender información nueva
Desorientación en lugares conocidos
Problemas para encontrar palabras al hablar
Dificultad para organizar actividades, finanzas o tomar decisiones
Concentración muy baja que afecta trabajo o estudio
Sospecha de TDAH en adultos nunca evaluado

También después de:

ACV, trauma craneoencefálico u otra lesión cerebral
Diagnóstico de Parkinson, EM, epilepsia o tumor cerebral
Necesidad de informe para trámites legales, laborales o académicos
Prevención en mayores de 60 años (línea de base cognitiva)

+ Preguntas frecuentes

Las que más recibimos

¿Puedo tener TDAH aunque nunca me lo hayan diagnosticado de niño?
Sí. Muchos adultos con TDAH pasaron la infancia sin diagnóstico (especialmente el subtipo inatento sin hiperactividad, más común en niñas) o compensaron los déficits con inteligencia o esfuerzo. El TDAH no aparece en la adultez: siempre estuvo presente.
La evaluación completa toma entre 3 y 6 horas en total, distribuidas en una o dos sesiones. El informe se entrega aproximadamente 7 a 10 días hábiles después de completar las pruebas.
No. Las pruebas neuropsicológicas son completamente no invasivas: consisten en tareas cognitivas que el paciente realiza de forma activa (recordar palabras, copiar figuras, resolver problemas). No implican agujas ni procedimientos físicos.
Sí. El informe elaborado por una neuropsicóloga en una IPS habilitada tiene validez para trámites de incapacidad, pensión por invalidez, adaptaciones académicas universitarias y evaluaciones de aptitud laboral.
Sí. La Dra. Laura Bustamante realiza evaluaciones en niños y adolescentes: bajo rendimiento escolar, sospecha de TDAH, dislexia, discalculia, epilepsia con impacto escolar. A partir de los 5-6 años.
¿más preguntas? escríbenos

+ Agenda hoy

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Dras. Diana Castrillo y Laura Bustamante · El Poblado, Medellín. Lunes a viernes 7:00 a.m. – 7:00 p.m. · Sábados 8:00 a.m. – 12:00 p.m. · Atención en español e inglés.
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